SIS-sevres

Pourquoi entrer dans les SIS?

L’ambition des SIS Paris Ouest va donc au-delà d’un enseignement bilingue de qualité. Elle est d’ouvrir les enfants à la diversité de notre monde actuel, en leur offrant la double perspective du système public d’éducation en France et des systèmes étrangers partie intégrante de leur histoire personnelle.

Mon enfant parle couramment anglais ou allemand à la maison car je suis anglophone ou germanophone. Pourquoi l’inscrire aux SIS ou une section internationale équivalente ? c’est un effort supplémentaire !

En effet, c’est un effort supplémentaire. Mais il faut se rappeler que parler une langue requiert un vocabulaire très limité à l’usage courant (400/500 mots). De même, en grammaire, le parler utilise trois temps seulement : le présent, le passé composé et l’impératif. Seule, la scolarisation permet de développer le vocabulaire, la finesse des mots, la structure des phrases complexes et l’écrit. Ainsi, dans le système scolaire français, la langue française est enseignée pendant un minimum obligatoire de 9 années, pourtant tous les enfants le parlent couramment ! De même, les enfants totalement francophones, qui ont été scolarisés longtemps dans un système étranger, ont besoin de cours de français intensif pour essayer de rattraper le retard à leur retour en France. C’est pourquoi, si un enfant a la chance de parler couramment une langue étrangère à la maison avec son père ou sa mère, il est préférable de pouvoir le scolariser aussi dans cette langue.

Nos programmes intégrés et externes permettent de consolider et développer les deux langues que l’enfant a reçu dans son berceau ou par expatriation. C’est bien un effort supplémetaire à une scolarité classique qui est demandé mais il permet de conduire au réel bilinguisme, c’est-à-dire pouvoir écrire et parler deux langues avec le même niveau de compétences.

 


Par : C.Dray le 19/11/2018

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